Fallas del sistema en línea pega en el aprendizaje de los alumnos

Fallas del sistema en línea pega en el aprendizaje de los alumnos

 La educación a distancia tiene un enemigo más en fallas de la comunicación, lo que ha alterado los promedios de los alumnos.

Por Javier Claudio

Hay un nuevo tropiezo en la educación a distancia con la nueva normalidad, al registrar una afectación en el aprendizaje de los alumnos y alterar los índices de reprobados debido a fallas en la comunicación del sistema en línea.

Aurelio Uvalle Gallardo, titular del Centro Regional de Desarrollo Educativo (Crede) dijo que estas fallas recurrentes en comunicación contribuyen en una “cifra inusitada” de alumnos con bajas calificaciones al dificultar el aprendizaje y la aplicación de promedios

Expuso que estos casos tienen como característica la dificultad para promediar y en ocasiones el alumno es pasado de año en automático en tanto los reevalúan mediante cotejo de calificaciones en la escuela, pero hay casos en los que tienen que ser devueltos al grado anterior.

Consideró sumamente difícil llevar el control de una cifra sobre la cantidad de alumnos que aún reciben la educación a distancia, ante la aplicación de los sistemas de comunicación atraídos por la nueva normalidad, escapan de momento a las cifras reales.

Detalló que, en el sector de la periferia, la señal para los teléfonos celulares y computadoras de los alumnos llega a ser deficiente, en tanto que hay casos de familias de escasos recursos que no tiene para depositar saldo.

Asintió en que el monitoreo de alumnos se realiza todos los días por parte del Crede, con la finalidad de registrar las razones por la desconexión de los alumnos en educación a distancia.

Uvalle Gallardo, dijo que en el sistema de clases presenciales existe una participación directa de los padres de familia para coadyuvar con el aprendizaje de sus hijos, no así con el sistema a distancia.

Admitió que si bien es cierto el sector educativo tiene una responsabilidad en la enseñanza, este es compartido con los padres de familia y ahora con los llamados sistemas en línea, cuyas fallas crean un desequilibrio en el cumplimiento de la encomienda donde el alumno es el más afectado.